Relações de confiança e pensamento em rede podem promover uma escola mais ética

POR O GLOBO

Em debate no evento Educação 360, profa. Lia Diskin e Viviane Mosé afirmam que as instituições de ensino precisam saber escutar aqueles que fazem parte delas.

RIO – Preconceito de gênero, de orientação sexual ou racial; instituições sob questionamento. Manifestações contra a homofobia, o machismo e o racismo. A sociedade vive entre dois edifícios: um que está ruindo e outro que se constrói. Nesse contexto, a importância de uma escola ética, que eduque o pensamento dos alunos, é notável e pode ser alcançada através de relações positivas entre os diversos atores da comunidade escolar. As considerações foram feitas pelas filósofas Viviane Mosé e Lia Diskin durante o debate “Ética, ensina-se na escola?”, nesta sexta-feira, no Educação 360.